بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد مربیان مهد کودک نسبت به سوء رفتار با کودکان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: نخستین همایش ملی مداخلات در بحران و ارتقاء سلامت روان
- کد COI اختصاصی: CRISISC01_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 631
نویسندگان
جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی
جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی
جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی
جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی
چکیده
زمینه: کودک آزاری یک پدیده اجتماعی گسترده با عواقب جدی مادام العمر است مربیان مهد کودک با تعامل مداوم با کودکان و خانواده می توانند در صورت اخلال در کارکرد خانواده این موضوع راپیگیری نمایند این مطالعه با هدف بررسی دانش، نگرش و عملکرد مربیان مهد کودک در شهر تهران در سال 1398 انجام گردیده است. روش: مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی است جامعه مورد مطالعه کلیه دارندگان گواهینامه مربی مهد کودک از سازمان بهزیستی می باشند. آزمودنی ها به روش نمونه گیری طبقه ای (تصادفی) از مراکز آموزشی دوره های مربی مهد کودک تحت نظارت سازمان بهزیستی که گواهینامه دریافت نموده بودند انتخاب شدند. حجم نمونه 350 نفر و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده است. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 22 آنالیز گردیده است یافته ها: یافته ها نشان داد که دانش و آگاهی 66.9 درصد از مربیان نسبت به سوء رفتار با کودک خوب و نگرش 54.9 درصد آنان در سطح مطلوب قرار دارد . همچنین عملکرد 88,1 درصد از آناندر مواجه با کودک آزاری ضیف و متوسط بوده است. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد مربیان مهد کودک نسبت به کودک آزاری آگاهی خوب، نسبت به مقابله با کودک آزاری نگرش مطلوب و در رابطه با برخورد با کودک آزاری عملکرد ضعیف داشتند. و ضعف عملکرد شاید به دلیل کمتر گذرانیدن دوره های آموزشی یا ترس از مسایل حاشیه ای مقابله با کودک آزاری و یا نبود دستورالعمل قانونی مشخص برای برخورد با کودک آزاری باشدکلیدواژه ها
سوءرفتار با کودک، دانش، نگرش، عملکردمقالات مرتبط جدید
- مقایسه عوامل انعقادی خون به دنبال استرس حاد صوتی در موش های تمرین کرده با شدت های مختلف تمرینی
- پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس گرایش به رفتارهای پرخطر، مدل زیستی شخصیت کلونینجر و خودکنترلی
- رابطه بین انگیزش شغلی معلمان با میزان رشد اجتماعی و عاطفی دانشآموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی شهر روانسر
- اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر مشکلات رفتاری و هیجانی و کیفیت رابطه والد-فرزند در مادراندارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی
- ذهن آگاهی، خودتنظیمی هیجانی و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان: یک مطالعه شبه آزمایشی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.