ارزیابی میزان اثربخشی طرح تدریس چند معلمی(نیمه تخصصی) در مدارس دوره ی دوم ابتدایی استان چهارمحال-وبختیاری
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF07_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1411
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزش دانشگاه آزاد اسلامی واحد لردگان
دکتری مدیریت آموزش دانشگاه آزاد اسلامی واحد لردگان
چکیده
طرح تدریس چند معلمی، یکی از روش های سازماندهی و تخصیص معلم در دوره ی ابتدایی است که با توجه به تصویب سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش در سال 1390 و اجرای طرح تغییر ساختار نظام آموزشی و تاکید بر اجرای ساختار( (3+3 در این دوره مطرح شد. پژوهش حا ضر با هدفی کاربردی و به روش تو صیفی پیمایشی و با ابزار پر سش نامه به ارزیابی میزان اثربخشـی طرح تدریس چند معلمی (نیمه تخصـصـی) در مدارس دوره ی دوم ابتدایی اسـتان چهارمحال و بختیاری پرداخته اســـت. جامعه ی آماری این پژوهش، 477 نفر و حجم نمونه ی این پژوهش 213 نفر از کلیه ی آموزگاران، مدیران مدارس مجری طرح چند معلمی و کارشناسان آموزش ابتدایی مناطق استان چهارمحال و بختیاری در سال تحصیلی 1397-98 بوده ا ست. روایی پر سش نامه و پایایی آن نیز با آلفای کرونباخ %89 برر سی شد و در اختیار نمونه قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان می دهد که طرح تدریس چند معلمی موجب ارتقا توانمندی های معلم، توزیع مناســـب دروس مختلف در طول هفته، اجرای برنامه های مکمل، رضایت بیشتر جامعه ذی-نفعان، بستر سازی جهت پذیرش چند معلم توسط دانش آموز در دوره متوسطه و کیفیت بخشی به فعالیت های یاددهی-یادگیری می شود.کلیدواژه ها
طرح تدریس چند معلمی، تدریس، دوره ی ابتدایی، دبستان، معلم.مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.