CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

پژوهشی پیرامون برنامه ریزی درسی ونقش آن در سازمان های آموزشی

عنوان مقاله: پژوهشی پیرامون برنامه ریزی درسی ونقش آن در سازمان های آموزشی
شناسه ملی مقاله: CPESC03_200
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

مژگان شاهسونی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحدیادگار امام خمینی (ره)،شهر ری
داود عبدالهی - دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزشی ،عضوهیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره)،شهر ری

خلاصه مقاله:
زمینه و هدف :هدف از انجام این تحقیق ،بررسی پژوهشی پیرامون برنامه ریزی درسی و نقش آن در سازمانهای آموزشی و ضرورت برنامه ریزی برای سازمانها و چگونگی رسیدن به اهداف سازمانی می باشد.مواد و روش تحقیق: روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است.برای این منظور از مطالب موجود در مقاله، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج :امروزه مباحث مربوط به برنامه درسی و تاثیرات آن در تعلیم و تربیت در اولویت قرار دارد. نقش برنامه ریزی در آموزش و پرورش و شکل دادن به آینده دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. برنامه ریزی باعث می شود در وقت و انرژی و هزینه صرفه جویی شود و می تواند از ابهام، سردرگمی و رفتن به مسیرهای اشتباه جلوگیری کند. یک فرآیند برنامه ریزی زمانی موفق میشود که جامع باشد . زمینه سازی برای شناخت شیوه های برنامه ریزی و پی بردن به اهمیت آن در کاربردی کردن در آینده و زندگی بر اساس نظریه ها و یافته های علمی در مدیریت و اداره جامعه یک ضرورت برای دانش آموزان و آینده سازان یک کشور می باشد.

کلمات کلیدی:
برنامه ریزی ،برنامه، برنامه درسی ،سازمان های آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1163127/