تحلیل ظرفیت های آموزشی حکایت های کلیله و دمنه به کودکان غیر فارسی زبان

سال انتشار: 1399
محل انتشار: الزامات آموزش زبان و ادبیات فارسی در مدارس،مراکز زبان‌آموزی،دانشگاه‌ها و فضای مجازی
کد COI اختصاصی: AMZADAB01_041
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 421

نویسندگان

کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی وبه غیر ارسی زبانان، دانشگاه شهید بهشتی

چکیده

هدف از انجام این پژوهش، تحلیل ظرفیت های آموزشی حکایت های کلیله و دمنه به کودکان غیر فارسی زبان می باشد با پیگیری پشینۀ مرتبط با موضوع حاضر، به نظر می رسد پژوهشی در زمینۀ خوانش ظرفیت آموزشی حکایت های کلیله و دمنه به کودکان غیر فارسی زبان انجام گرفته است. دراین پژوهش به روش توصیفی ـ تحلیلی، 25 حکایت مورد واکاوی از کتاب «قصه های خوب برای بچه های خوب» اثر مهدی آذر یزدی گزینش شده است. این کتاب صورت ساده شدۀ کتاب کلیله و دمنه و مناسب برای کودکان 11-7 است که از 25 حکایت از کاربردی تشکیل شده است. با بررسی حکایات در خواهیم یافت که این گونۀ ادبی به اموزش نکات اخلاقی به کودکان می پردازد و در کنار جنبۀ سرگرم کننده اش رسالت تعلیمی راهم بر عهده دارد، بنابراین حکایت های کلیله و دمنه علاوه بر اینکه منبع فارسی برای کودکان فارسی زبان است، می تواند منبع مناسب و آموزشی با رویکرد تعلیمی برای کودکان غیر فارسی زبان نیز باشد. همچنین در حکایات مورد بررسی، پیام ها و آموزه هایی که ارزش هایانسانی را به شنونده گوشزدمی کند، مانند پرهیز از دروغ، زبان ساده لوحی، زیان طمع، فضیلت دوراندیشی و تدبیر قابلیت آموزش به تمام کودکان چه فارسی زبان و چه غیر فارسی زبان را دارد. نتایج این پژوهش مورد توجّه تدوین کنندگان متون آموزشی به کودکان غیر فارسی زبان قرار می گیرد تا به جذّاب تر کردن یادگیری و آموزش زبان فارسی بینجامد.

کلیدواژه ها

کیلیه و دمنه، غیر فارسی زبان، حکایت، نکات اخلاقی، ظرفیت آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.