وضعیت اضطراب کرونا در دانشجویان پرستاری و مامایی و ارتباط آن با منبع دریافت اطلاعات بیماری
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین همایش فناوری اطلاعات و ارتقا سلامت با محوریت پرستاری
- کد COI اختصاصی: THPC03_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1873
نویسندگان
دانشجوی دکتری سلامت و رفاه اجتماعی، عضو هیات علمی گروه مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران
کارشناسی ارشد پرستاری، عضو هیات علمی گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران.
دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، ایران.
چکیده
ویروس کرونا (کووید (19 گروه بزرگی از ویروسها است که به عنوان یک بحران سلامت عمومی شناخته شده و باعث ایجاد چالشهایی برای تاب آوری روانی میشود. اضطراب کرونا، اضطراب ناشی از مبتلاشدن به ویروس کرونا است که بیشتر به دلیل ناشناخته بودن و ایجاد ابهام شناختی درباره آن ایجاد میشود. مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت اضطراب ویروس کرونا در دانشجویان و ارتباط آن با منابع دریافت اطلاعات بیماری انجام گرفت.روش کار: مطالعه حاضر به صورت توصیفی- مقطعی انجام شد. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی رشت که در سال تحصیلی 1398-99 مشغول به تحصیل بودند را تشکیل میداد که 130 نفر به صورت اینترنتی و از طریق شبکه های مجازی در پژوهش شرکت کردند. ابزارهای جمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامه مشخصات جمعیت شناختی و مقیاس اضطراب کرونا (علی پور،(1398 بود. این ابزار جهت سنجش اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا در کشور ایران ته یه و اعتبار یابی شده است. نسخه نهایی این ابزار دارای 18 گویه و 2 مؤلفه (عامل) است. گویه های 1 تا 9 علائم روانی و گویه های 10 تا 18 علائم جسمانی را می سنجد. این ابزار در طیف 4 درجهای لیکرت (هرگز =0 ، گاه ی اوقات=1، بیشتر اوقات=2 و همیشه= 3نمره گذاری میشود؛ بنابراین بیشترین و کمترین نمرهای که افراد پاسخ دهنده در این پرسشنامه کسب میکنند بین 0 تا 54 است. نمرات بالا در این پرسشنامه نشان دهنده سطح بالاتری از اضطراب در افراد است. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی همچون آزمون کای اسکوئر و آزمون همبستگی پیرسون، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: میانگین سنی دانشجویان 21/50± 2/94 سال بود. میانگین نمره بعد روانی 7/90 ، بعد جسمانی، 3/10 بود و میانگین نمره کل پرسشنامه ± 8/61 11 بود. در بعد روانی % 63/7 دانشجویان اضطراب متوسط و در بعد جسمانی % 9/7 اضطراب شدید را گزارشکردند و بطور کلی نیز % 15/3 اضطراب متوسط و % 4/8 اضطراب شدید را عنوان کردند. بین منبع دریافت اطلاعات در مورد بیماری کرونا و سطوح اضطراب در دانشجویان ارتباط آماری معنیدار مشاهده شد .(P = 0/02) همچنین بین محل سکونت دانشجویان و وضعیت اضطراب کرونا در آنها ارتباط آماری معنیدار وجود داشت.P = 0/001نتیجه گیری: دانشجویان پرستاری و مامایی در محیط بالینی روزانه شاهد مشکلات فراوان و ناراحتیهای بیماران مبتلا به بیماری کووید هستند. موقعیتهای ویژه بیمارستانی نظیر بدحال شدن و فوت بیماران، عدماطمینان در تمامی سطوح، باعث افزایش تنیدگی و چرخه معیوب اضطراب در آنها میشود. با توجه به اینکه درصد قابل توجه ی از دانشجویان مورد بررسی، اضطراب ناشی از این بیماری را ذکر میکردند بکارگیری تمه یداتی در زمینه ارتقای اطلاعات علمی و رفتارهای مرتبط با سلامت در آنها ضروری بنظر میرسد.کلیدواژه ها
اضطراب، کرونا، منابع اطلاعاتی، اینترنت، رسانه ها، دانشجومقالات مرتبط جدید
- The Integration Of Human Expertise And Robotic Precision In Modern Surgery: An Evidence-Based Synthesis
- Applications Of Artificial Intelligence For Prediction, Diagnosis And Treatment Selection In Cardiovascular Diseases: A Narrative Review
- ارزیابی دز موثر ژنتیکی ناشی از پرتوگیری های پزشکی با شبیه سازی مونت کارلو: یک رویکرد نوین برای پیش بینی اثرات ژنتیکی و بهبود دقت اندازه گیری ها
- بررسی علل ترس از جراحی(مطالعه کیفی دلایل)
- مروری بر کاربردهای فناوری نانو در حوزه پزشکی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.