شناسایی میزان اثربخشی موسیقی بر یادگیری خودراهبر دانش آموزان مقطع ابتدایی (مطالعه موردی شهرستان آمل)
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER02_069
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 796
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد منابع انسانی و بهسازی موسسه آموزشی آمل
استاد دانشگاه مازندران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی اثربخشی موسیقی بر یادگیری خودراهبر دانش آموزان مقطع ابتدایی (مطالعه موردی شهرستان آمل) انجام گرفته است. پژوهش حاضر از نوع مطالعات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان آمل در سال 1398-99 است.از این جامعه، نمونه ای به حجم 30 نفر 15) نفر برای هر گروه) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به تصادف در دو گروه یادگیری جایگزین شدند. شرکت کنندگان دو گروه در 8 جلسه و مراحل پیش و پس آزمون پرسشنامه یادگیری خود راهبر از پرسشنامه فیشر و همکاران( (2013 ترجمه نادی و سجادیان 1385 استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس در برنامه SPSS انجام گرفت. تحلیل داده ها نشان داد که استفاده از الگوی یادگیری مشارکتی منجر به تفاوت معنیدار بین گروه ها در نمره کل یادگیری خودراهبر شده است. با توجه به نتایج بدست آمده میتوان مطرح کرد که الگوی یادگیری بر اساس موسیقی بر یادگیری خودراهبر دانش آموزان مؤثر بوده و منجر به افزایش نمرات یادگیری خودراهبر ومؤلفه های آن شامل خودکنترلی، خودمدیریتی و تمایل به یادگیری در گروه آزمایش شده است.کلیدواژه ها
اثربخشی موسیقی ، یادگیری خودراهبر، خودکنترلی، خودمدیریتی ، تمایل به یادگیریمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.