آموزش مدیریت تغییر در نظام سلامت به روش ایفای نقش
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: مجله دانشکده پرستاری ارتش، دوره: 19، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JANF-19-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 743
نویسندگان
مربی، عضو هیات علمی دانشکده پرستاری آجا، گروه مدیریت پرستاری، دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
چکیده
مقدمه: تحول، یعنی فرآیند غیر محسوس امتزاج اندیشه ها، باورها ورفتارهای سنتی، منطبق کردن سازمان ها با آخرین پدیده های روز، از طریق یک رشته اقدامات و مراحل پیش بینی شده و برنامه قبلی به منظور ایجاد بهبود سازمانی. تغییر فرآیندی قابل یادگیری است که باید توسط پرستاران و مخصوصا مدیران پرستاری آموخته شود که یکی از بهترین رو شهای آموزشی جهت یادگیری مدیریت تغییر استفاده از آموزش به روش ایفای نقش می باشد. مواد و رو شها: این مقاله از نوع مروری بوده که جهت تدوین آن از مطالعات کتابخانه ای و جست و جوی اینترنتی در سایت های (PubMed, Google Scholar, SID, Magiran) بین سال های ۲۰۰۳ تا ۲۰۱۷ استفاده شده است. یافته ها: مدیران پرستاری برای ارایه مراقبت های پرستاری و بهداشتی بهتر نیاز به تشخیص و تعیین مشکل دارند. در طی روش آموزش به سبک ایفای نقش افراد بدلیل پذیرش نقش و مشارکت در بحث قادر به شناسایی مسایل خواهند شد. افراد با نمایش دادن موقعیت های دارای مساله و سپس بحث درباره آنها، مسایل مربوط به تغییر را کشف می کنند. ایفای نقش می تواند در توانا ساختن افراد سازمان برای کشف مهارتهای مدیریتی موثر باشد. مطالعات انجام شده در این زمینه حاکی از ارزشمند بودن و اثر بخش بودن این روش در آموزش می باشد. بحث و نتیجه گیری: تغییر جهت بهتر شدن در سرویس های پزشکی و پرستاری امری مهم محسوب می گردد و تغییرباید فرایندی قابل یادگیری برای گروه های پزشکی باشد که یکی از رو شها، استفاده از آموزش به روش ایفای نقش است. بکا رگیری ایفای نقش در آموزش باعث می شود افراد به درک عمیق تری از مسایل اخلاقی دست یایند و در موقعیت های دشوار با یک پارچگی عمل کنند.کلیدواژه ها
مدیریت، تغییر، پرستاری، ایفای نقش، آموزش، نظام سلامتمقالات مرتبط جدید
- مروری برآموزش مبتنی بر اخلاق حرفه ای بر توان خود مراقبتی سالمندان در پرستاری
- بررسی موانع استقرار سامانه پزشکی از راه دور در کشورهای درحال توسعه
- مروری بر مدیریت و درمان آمپوتاسیون تروماتیک
- بررسی ضد عفونی کننده های موضعی مورد استفاده در اندازه گیری قند خون بیماران دیابتی
- مروری بر تعاریف نوین در تشخیص پرستاری به پرستاران بالین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.