چگونه با اضطراب یسنا مقابله کنیم؟
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم
- کد COI اختصاصی: SENAER01_048
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1038
نویسندگان
دانشجوی مقطع لیسانس دانشگاه خواجه نصیر کرمان
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس خواجه نصیر کرمان
چکیده
در سال تحصیلی 99-98 دانش آموزی به نام یسنا در مدرسه بحرالعوم بود که همراه مادرش به مدرسه می آمد و در کلاس درس خود را پیشت همکلاسی هایم قایم می نمود و با دانش آموزان و آموزگار هیچ گونه ارتباطی برقرارنمی کرد و از پوشیدن فرم مدرسه و مقنعه و کفش امتناع می ورزید. برای گردآوری اطلاعات روش ها مشاهده و مصاحبه و همراهی روانشناس استفاه کردیم و روش پژوهش به صورت اقدام پژوهی و استفاده از منابع کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره ترس واضطراب دانش آموز از مدرسه و بی علاقگی به کلاس و درس بوده است. برای رفع مشکل یسنا از والدینش درخواست کردیم از همیاری بیش از اندازه یسنا دست بردارند تا او استقلال از دست رفته اش را بدست آورد و اضطراب شدیدی که او دارد بهبودیابد که با یاری خداوند متعال و همکاری والدینش، اضطراب یسنا کم شد.کلیدواژه ها
اضطراب، دانش اموزان، استقلال، ارتباطمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.