آسیب شناسی طراحی حروف درنشر الکترونیکی ایران
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم
- کد COI اختصاصی: SENAER01_038
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 759
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش هنر، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه گیلان رشت ایران
استادیار گروه گرافیک، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه گیلان رشت ایران
چکیده
کتاب های الکترونیک یکی ازعرصه های ظهور، تایپ دیزاین (طراحی حروف) است امروزه تایپ دیزاین به عنوان یک مقوله ارتباطی بر سواد بصری وکیفیت های دیداری و در عین حال انتقال معنا تأثیرگذار است. هدف از تحقیق حاضر، شناخت آسیب ها و چالش هایی است که نشر الکترونیک در حوزۀ قلم فارسی با آن روبروست. در این پژوهش، خلأهای قلم فارسی در بستر دیجیتال با تمرکز بر نرم افزارهای کتاب خوان فیدیبو و طاقچو موردمطالعه قرار می گیرد. روش تحقیق در مقاله حاضر، توصیفی تحلیلی است و گرداوری اطلاعات، بااستفاده از اسناد ومنابع کتابخانه ای بوده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها کیفی است. جامعه آماری پژوهش کتاب خوان های الکترونیک فیدیبو و طاقچه است. فقدان مطالعات بر روی ساختار قلم های موجود در صنعت نشر الکترونیک ایران باعث حضور قلم هایی در این فضا گشته که اولاً با این بستر بیگانه اند و کارآمدی در این فضا ندارند و ثانیاً با فرهنگ و هویت ایرانی سازگاری ندارند. برای پیشرفت صنعت نشر الکترونیک دراین حوزه، اشراف همه جانبۀ طراح حروف فارسی به بستر ارائه محتوا، فرهنگ و زیبایی شناسی این اقلیم در کنار توجه به اصول پایۀ تایپو گرافی به شدت حیاتی است ودر صورت بی توجهی به موارد مذکور، به بی رغبتی مخاب در خوانش اثر می انجامد. از یافته های تحقیق حاضر می توان دریافت، مشکلات کمبود قلم های متناسب و تخصصی از نشر چاپی به نشر الکترونیک تعمیم یافته و حتی به واسطۀ بستری با مشخصات ساختاری خاص، دوچندان نیز گشته است. حال، به شدت جای خالی قلم هایی طراحی شده مبتنی بر ساختار بستر الکترونیک حس می شود و این موضوع در قلم های به کار رفته در کتاب خوان های الکترونیک همچون کتاب خوان فیدیبو و طاقچه نمود پیدا کرده است.کلیدواژه ها
آسیب شناسی، طراحی حروف، نشرالکترونیک، ایرانمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.