ویکی های آموزشی: چالش ها و راه کارها
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم
- کد COI اختصاصی: SENAER01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 534
نویسندگان
گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تبریز
گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
در این مقاله کاربرد ویکی ها در امر آموزش مورد بررسی قرار گرفته است. در یک تعریف کلی ویکی ها وب سایت هایی هستند که کاربران خود را قادر می سازند تا بدون نیاز به دارا بودن دانش کامپیوتری و برنامه نویسی، به راحتی و به طور مستقیم به تولید محتوای صفحات وب پرداخته و یا صفحات موجود را ویرایش کنند. قابلیت اعتماد به منابع اطلاعاتی متن باز از قبیل ویکی ها، قبل از استفاده از آن ها، یکی از دغدغه های اساسی کاربران این منابع اطلاعاتی می تواند باشد. نتایج مطالعات پیشین نشان داد اساتید و معلمان در صورتی این نوع منابع را به دانشجویان خود معرفی خواهند کرد و آن ها را به استفاده از این منابع تشویق خواهند نمود که از کیفیت محتوای منابع وب اطمینان حاصل کنند. با توجه به نقش کلیدی ویکی ها در امر آموزش، سوال اساسی که در این پژوهش مطرح است اینست که در حال حاضر وضعیت ویکی های آموزشی از نظر قابلیت اعتماد و استفاده در محیط های آموزشی چگونه است؟ برای پاسخ گویی به این سوال در این تحقیق از روش پژوهش کتابخانه ای استفاده شده است. برای گردآوری اطلاعات از پایگاه های اطلاعاتی (گوگل اسکالر، ایران داک، ساینس دایرکت، امرالد، نورمگز، مگ ایران) جستجو به عمل آمده است. نتایج نشان داد که به دلیل عدم ثبات محتوای ویکی های آموزشی موجود در وب، اساتید و دانشجویان اعتماد چندانی به محتوای این منابع نداشته لذا تمایل زیادی به استفاده از آن ها در امر آموزش ندارند. همچنین فقدان وجود یک سیاست ملی یک پارچه در خصوص تولید و به کارگیری آن ها در امر آموزش چالشی دیگر در راستای استفاده از ویکی های آموزشی می باشد. طبق بررسی های انجام گرفته در این تحقیق، علی رغم وجود چنین چالش هایی، با اعمال راه کارهایی از قبیل آموزش ارزیابی منابع اطلاعاتی از طریق تفکر انتقادی به دانشجویان توسط اساتید و تدوین خط مشی ملی در تولید و استفاده از این ابزارهای آموزشی، می توان قابلیت اعتمادپذیری محتوای ویکی های آموزشی و متعاقبا سطح استفاده از آن ها را در محیط های آموزشی بالا برد.کلیدواژه ها
ویکی های آموزسی، مزایای ویکی ها، چالش های ویکی ها، اعتمادپذیری ویکی ها، ویکی پدیامقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.