بررسی راه های ایجاد خلاقیت در آموزش ریاضی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF07_323
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 348
نویسندگان
معاون دبیرستان و دبیر ریاضی
چکیده
خلاقیت ریاضی اغلب یک پدیده ناشناخته محسوب می شود. به نظر می رسد بیشتر دانشمندان علاقه مند نیستند فرآیندهای تفکر خود را که موجب خلق و ابداع می شود توصیف و تحلیل نمایند. یکی از اهداف مقاله حاضر، که متکی بر یافته های تحقیقی معاصر می باشد. آن است که با اشاره به بعضی از تعاریف و ویژگی های خلاقیت ریاضی، به توصیف و تحلیل فرآیندهای تفکر ریاضیدانان در حین خلق ریاضیات، بپردازد. در این راستا، یک مدل چهار مرحله ای شامل مراحل آماده سازی، کمون ، جرقه ذهنی و تأیید را مورد بررسی قرار می دهد. با مروری بر ادبیات، معلوم می شود که یک تعریف خاص و قراردادی برای خلاقیت ریاضی وجود ندارد. بعضی از تعاریف تأکید می کنند که یک عمل خلاقانه در ریاضیات می تواند شامل خلق یک مفهوم مفید با کشف یک رابطه شناخته نشده و با تغییر در سازماندهی ساختار یک نظریه ریاضی باشد. چالش ها در معرفی و توسعه خلاقیت ریاضی به علت تنوع زیاد تعاریف و ویژگی های آن است. درک، شهود، بصیرت و توانایی تعمیم دادن از جمله نیرو محرکه های خلاقیت ریاضی هستند. خطاپذیری یکی از ویژگی های فعالیت های خلاقانه ریاضی می باشد که باید مورد تقدیر قرار گیرد؛ زیرا همین وجود خطا است که می تواند باعث پیشروی های اساسی شود. لذا در آموزش ریاضی باید با توجه به این ویژگی ها ، شرایط و بستری فراهم نمود تا یادگیری معنادار (درک و بصیرت) از طریق برقراری ارتباطات و اتصالات بین مفاهیم و روش ها ایجاد شود و فرصت پرورش مهارت تعمیم دادن از این طریق فراهم گردد.کلیدواژه ها
خلاقیت، آموزش، خلاقیت ریاضی، فعالیت های خلاقانه ریاضیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیرهای اپیدمی کرونا بر روابط زوجین
- نقش فابینگ در ارتباط با شاخص ذخیره شناختی و خودراهبری یادگیری در دانشجویان دختر و پسر
- بررسی رابطه قدردانی و شادکا می با بهزیستی روانشناختی با توجه به نقش میانجی گری امید به زندگی
- اثربخشی درمان شناختی رفتاری و اموزش ارتباط زناشویی بر بهبود افکار وعملکرد جنسی زنان دارای کژکاریه ای جنسی
- بررسی ارتباط بین ابعاد ارتبا طی خانواده با شایستگی ادراک شده دانش آموزانپایه ششم شهر یزد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.