محمد رضا امیریان - گروه زبان انگلیسی دانشگاه سبزوار
زهرا حشمتی فر - دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی
غلامرضا زارعیان - استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی
محمد داوودی - استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی

هدف این پژوهش ارائه یک نظریه براساس گردآوری نظام‌مند داده ها درباره عوامل موثر بر شرکت در دوره‌های آمادگی آزمون زبان وزارت علوم،‌تحقیقات و فناوری‌(MSRT) از دیدگاه دانشجویان شرکت‌‌کننده در این دوره ها بود. روش پژوهش حاضر به‌صورت کیفی و بر‌اساس روش نظریه داده‌بنیاد بود. نمونه پژوهش،9 دانشجوی دکتری (3 مرد و‌6زن) بودند که به‌روش نمونه‌گیری هدفمند، نظری و گلوله‌برفی انتخاب شدند. ضمن انجام مصاحبه نیمه‌‌ساختاریافته با شرکت‌کنندگان، مجموعه ای از مفاهیم و مقوله ها طی فرایندهای کدگذاری باز، محوری وگزینشی به دست آمد. بر‌اساس نتایج پژوهش، 6مقوله اصلی تحت عناوین شرایط علّی، پدیده محوری، مقوله راهبردی، مقوله زمینه‌ای، مقوله واسطه‌ای و مقوله پیامدی به-همراه زیرمقوله های آن ها استخراج و در قالب مدل نظری بر مبنای نظریه داده بنیاد ترسیم شد. در پایان، ضمن اشاره به پیامدها و عوامل مختلف موثر بر شرکت در دوره‌های آمادگی آزمون و نظرات شرکت کنندگان در این دوره ها، پیشنهاداتی برای انجام تحقیقات بیشتر ارائه گردید.

کدگذاری, نظریه داده بنیاد, مدل نظری, دوره های آمادگی آزمون, MSRT