نقش برنامه درسی درتربیت ذهن کودکان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1399
محل انتشار: اولین همایش برنامه ریزی درسی و تربیت ذهن در تربیت معلم
کد COI اختصاصی: NSCFU01_075
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 421

نویسندگان

دانشگاه فرهنگیان گرگان

دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

چکیده

گرچه تفکر و نوآوری برنامه درسی همواره در تعلیم و تربیت غرب وجود داشتهاست، برنامه درسی تا دهه 1920 ، عملاً به صورت یک رشته تحصیلی در نیامد . از آنجا که کودک از اولین روزهای حیات خود فعالانه به یادگیری میپردازد و ذهن و مغز خود را توسعه می دهد، برنامه درسی می تواند در کمک به رشد قوای ذهنی کودکان و نحوه ی استفاده آنها از ذهن و مغز خود یاری برساند. کشورهای پیشرفته برای استفاده از آموزه های علوم شناختی در تربیت، برنامه های پژوهشی و آموزشی گستردهای در دست اجرا دارند . پژوهش حاضربا هدف بررسی نقش برنامه درسی در تربیت ذهن کودکان مقطع ابتدایی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی استکه در آن مطالب با استفاده از فیش برداری و مطالعه ی منابع کتابخانه ای ، استفاده از مکتوبات چاپی و جمع آوری اطلاعات از پایگاه های اینترنتی معتبر پیرامون نقش برنامه درسی در تربیت ذهن کودکان مقطع ابتدایی ،به دست آمده و با استفاده از یافته های موجود، نتیجه گیری و ارائه ی پیشنهاد شده است. نتایج پژوهش نشان داد که برنامه ی درسی در تربیت ذهن و در نتیجه یادگیری و پیشرفت تحصیلی کودکان مقطع ابتدایی، نقش بسزایی دارد.

کلیدواژه ها

تربیت ذهن، برنامه ی درسی، کودکان، مقطع ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.