CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی- یادگیری

عنوان مقاله: بررسی نقش آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی- یادگیری
شناسه ملی مقاله: ICHMB01_053
منتشر شده در کنفرانس بین المللی مدیریت،علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

آسیه السادات مدرسی سریزدی - دکتری برنامه ریزی درسی، دپارتمان علوم انسانی، آموزشکده فنی دختران یزد، دانشگاه فنی و حرفه ای، یزد، ایران
مطهره اسلامی - دانشجوی تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی، کرج، ایران

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش معاصر با فعالیت های تکنولوژیکی که شامل انواع نظام های ادراکی، ابزارها و وسایل می شود؛ ارتباطات تنگاتنگی دارد. تکنولوژی اطلاعاتی جدید به تنهایی مفید نخواهد بود متر اینکه طاق فرایندهای آموزش و پرورش جهانی تنظیم شوند. این مقاله باهدف بررسی نقش آموزش مبتنی بر ICT در فرایند یاددهی و یادگیری انجام شده است. روش انجام ای پژوهش اسنادی و مبتنی برمطالعه کتابخانه ای بوده است. در این مقاله، ضمن پرداختن به نقش و اهمیت فناوری ارتباطات در آموزش و یادگیری پیشنهادهایلازم جهت استفاده از ابزارهای آموزشی در عصر آموزش مجازی را ارائه داده ایم.

کلمات کلیدی:
آموزش الکترونیکی، یادگیری الکترونیکی، فناوری اطلاعات و ارتباطات

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1118733/