غلامعلی طبرسا - دانشیار دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی
آرمان احمدی زاد - دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه شهید بهشتی و بورسیه گروه مدیریت دانشگاه
امیرهوشنگ نظرپوری - دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه شهید بهشتی و بورسیه گروه مدیریت دانشگاه

در این پژوهش به تبیین نقش یادگیری سازمانی در کارآفرینی سازمانی پرداخته شده است. جامعه آماری این تحقیق، مدیران ارشد، میانی و سرپرستان کارخانجات تولیدی شهرستان خرم‌آباد به تعداد 248 نفر بود و با توجه به آن، حجم نمونه برابر با 94 نفر تعیین شد. داده‌های مربوط به یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی با دو پرسشنامه که روایی آن به وسیله روایی محتوا و پایایی آن به وسیله ضریب آلفای کرانباخ مورد تائید قرار گرفت، جمع آوری شد. نتایج نشان داد که یادگیری سازمانی تأثیر مثبت و معناداری بر کارآفرینی سازمانی دارد. همچنین آزمون‌های آماری فرضیه ها نشان داد که تمامی ابعاد یادگیری سازمانی بر کارآفرینی سازمانی تأثیر مثبت و معناداری دارند که بیشترین تأثیر متعلق به فضای باز و آزمایشگری و کمترین تأثیر مربوط به تعهد مدیریت بوده است. در پایان تحقیق نیز به بررسی آثار احتمالی متغیرهای تعدیل کننده در یافته‌های تحقیق پرداخته شده است.

یادگیری، یادگیری سازمانی، کارآفرینی، کارآفرینی سازمانی