اثربخشی آموزش سرسختی روانشناختی بر خستگی عاطفی کارکنان بیمارستان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCHOLOGY03_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 582
نویسندگان
گروه روانشناسی، واحد اندیمشک، دانشگاه آزاد اسلامی، اندیمشک، ایران
چکیده
امرزوه خستگی عاطفی به عنوان مولفه ی اصلی فرسودگی شغلی، درصد قابل توجهی از کارمندان و کارکنان را در سازمان ها مبتلا کرده و به سبب کاهش توان کاری آنها، توجه محققان و همچنین مدیران سازمان ها را به خود معطوف ساخته است. این عارضه حتی زندگی خانوادگی افراد را نیز با اختلال مواجه می سازد. کاهش کارایی، نارضایتی شغلی، کاهش سلامت عمومی و پایین آمدن سطح مقاومت و تحمل از جمله پیامدهای خستگی عاطفی هستند. از آنجا که خستگی عاطفی بیشتر محصول فشارهای روانی در محیط کار می باشد و سرسختی روانشناختی همچون سپری در برابر استرس عمل می کند، این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش سرسختی روانشناختی بر خستگی عاطفی کارکنان زن بیمارستان گنجویان شهر دزفول انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و بر اساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه کارکنان زن بیمارستان گنجویان در سال 1397 تشکیل می دادند که 30 نفر از آنها به عنوان نمونه ی آماری، به روش در دسترس انتخاب شدند و بطور تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفره) و کنترل (15 نفره) قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به متغیرهای پژوهش از پرسشنامه ی فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (1981) استفاده شد. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه و هر جلسه 45 دقیقه، تحت آموزش مهارت سرسختی روانشناختی بر اساس مدل سرسختی کوباسا و مدی (2008) قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس و مفروضه های آن به کمک نرم افزار SPSS نسخه 21 استفاده شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش سرسختی روانشناختی بر خستگی هیجانی کارکنان زن تاثیر دارد (α=0/05).کلیدواژه ها
سرسختی روانشناختی، فرسودگی شغلی، خستگی عاطفی، کارکنان بیمارستانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.