مقایسه احساس تنهایی در کاربران معمولی، در معرض خطر و معتاد به اینترنت در جمعیت دانشجویی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCHOLOGY03_058
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 595
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه احساس تنهایی در میان کاربران معمولی، در معرض خطر و معتاد به اینترنت در جمعیت دانشجویی انجام شده است. در این پژوهش از نوع توصیفی با طرح علی مقایسه ای بود. تعداد 198 دانشجو (140 دختر و 58 پسر) از دانشجویان کارشناسی دانشگاه کاشان با روش نمونه گیری چند مرحله ای طبقه ای (متناسب با جنسیت) انتخاب شدند و به دو پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT) و پرسشنامه احساس تنهایی (UCLA) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک راهه از طریق نرم افزار SPSS-22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری در میزان احساس تنهایی بین سه گروه کاربران معمولی، کاربران در معرض خطر و کاربران معتاد به اینترنت وجود دارد (F(195.2)=0/96 و P< 0/01). نتایج آزمون تعقیبی LSD نشان داد کاربران در معرض خطر و کاربران معتاد به اینترنت به طور معناداری احساس تنهایی بالاتری را نسبت به گروه کاربران معمولی تجربه می کنند. اما بین دو گروه کاربران در معرض خطر و کاربران معتاد به اینترنت تفاوت معناداری از نظر احساس تنهایی مشاهده نشد. نتایج تلویحا نشان می دهد که احساس تنهایی می تواند عامل زمینه ساز برای گرایش به استفاده مفرط از اینترنت باشد. هرچند این امکان نیز وجود دارد که استفاده مفرط از اینترنت نیز زمینه شکل گیری احساس تنهایی در افراد را فراهم آورد. این یافته به درک بهتر و بینش متخصصان و سیاست گذاران سلامت روان دانشگاه ها از عوامل زمینه ساز استفاده مفرط و آسیب زا از اینترنت در میان دانشجویان و تدوین مداخله های پیشگیری مناسب کمک می کند.کلیدواژه ها
استفاده آسیب زا از اینترنت، احساس تنهایی، اعتیاد به اینترنت، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.