تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCHOLOGY03_051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 546
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، واحد رفسنجان، دانشگاه پیام نور، شهرکرمان، کشور ایران
گروه علوم تربیتی، واحد رفسنجان، دانشگاه پیام نور، شهرکرمان، کشور ایران
گروه علوم تربیتی، واحد رفسنجان، دانشگاه پیام نور، شهرکرمان، کشور ایران
چکیده
هدف پژوهش تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه است. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان رفسنجان 3400 نفر بود که تعداد نمونه دو گروه 30 نفر با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار تحقیق بر اساس پرسشنامه اشتیاق تحصیلی توسط پنتریچ و همکاران (1991) استفاده شد. در این پژوهش روایی پرسشنامه توسط اساتید متخصص در موضوع مورد مطالعه مورد تایید قرار گرفت و در خروجی نرم افزار ضریب پایایی پرسشنامه اشتیاق تحصیلی با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب برابر 0/88 تعیین گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 24 از آزمون t و تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد. آموزش مهارت های زندگی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد. آموزش مهارت های زندگی بر اشتیاق تحصیلی، اشتیاق رفتاری، کمک طلبی، اشتیاق عاطفی، ارزش تکلیف، اشتیاق شناختی، راهبردهای شناختی و فراشناختی دانش آموزان تاثیر معناداری دارد، اما آموزش مهارت های زندگی بر تلاش دانش آموزان تاثیر معناداری ندارد.کلیدواژه ها
مهارت های زندگی، اشتیاق تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.