ساخت و رواسازی مقیاس ادراک محیط یادگیری سازنده گرای اجتماعی کلاس درس در دانشجویان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ISCPS02_073
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 404
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه مازندران، مازندران، ایران
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه مازندران، مازندران، ایران
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه مازندران، مازندران، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر ساخت و رواسازی مقیاسی برای اندازه گیری ادراک محیط یادگیری سازنده گرای اجتماعی کلاس درس در دانشجویان بود. نمونه ای شامل 301 نفر دانشجوی دختر دانشگاه مازندران در مقطع کارشناسی با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. روایی ابزار به شیوه های تحلیل عامل اکتشافی، تحلیل عاملی تاییدی و همسانی درونی زیرمقیاس ها بررسی شد. یافته های تحلیل عاملی اکتشافی منجر به تشکیل 5 زیرمقیاس شد که 60/96% واریانس کل سازه را تبیین کردند. تحلیل عاملی تاییدی، الگوی 5 عاملی مقیاس را تایید کرد. در مورد اعتبار ابزار، همسانی درونی گویه ها برای کل مقیاس 0/97 =a و برای زیرمقیاس ها بین 0/82 تا 0/93 و پایایی بازآزمایی دو هفته ای قابل قبول بود .(r = 0/81) ویژگی های روان سنجی مطلوب مقیاس در این مطالعه ی مقدماتی، نشان داد که این ابزار میتواند برای پژوهش در مورد ادراک محیط یادگیری سازنده گرای اجتماعی کلاس درس در دانشجویان مفید باشد.کلیدواژه ها
ادراک محیط یادگیری، سازندهگرایی اجتماعی، کلاس درس، دانشجویاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.