اثربخشی آموزش مهارت های فراشناختی بر خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان متوسطه
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
- کد COI اختصاصی: CEDP04_282
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 570
نویسندگان
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.
کارشناسی ارشد جامعه شناسی، گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک.
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت های فراشناختی بر خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان بود. پژوهش به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دختر دوره ی اول متوسطه شهرستان دالاهو در سال تحصیلی 98 1397 - بود. نمونه ی پژوهش به روش تصادفی خوشه ای به تعداد 40 نفر انتخاب شد و در دو گروه 20 نفره ی آزمایش و کنترل گمارده شدند. به دانش آموزان گروه آزمایش 6 جلسه مهارت های فراشناختی آموزش داده شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خودناتوان سازی تحصیلی جونز و رادوالت (1982)، استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های فراشناختی بر کاهش خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در پس آزمون اثربخش است.p < ./01 بنابراین می توان از مهارت های فراشناختی در جهت کاهش یکی از عوامل افت تحصیلی دانش آموزان استفاده کرد.کلیدواژه ها
مهارت های فراشناختی، خودناتوان سازی تحصیلی، دانش آموز، متوسطهمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.