هوش چندگانه گاردنر در آموزش مجازی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هشتمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی،آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF08_175
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 946
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه اراک
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اراک
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
چکیده
تئوری هوش های چندگانه در آموزش و تغییر رویکرد معلمان در مدارس کاربرد دارد. در این تغییر رویکرد، به استعداد ها و تفاوت های فردی دانش آموزان توسط معلم توجه می شود. همچنین از این تئوری در آموزش مجازی نیز، برای هدفمند سازی آموزش و شخصی سازی مراحل و تشویق متناسب با کاربران متفاوت استفاده می گردد. این گزارش به شیوه کتابخانه ای آماده گردیده است و تلاش نموده به صورت کاربردی به تئوری هوش های چندگانه نگاه کند.در گزارش حا ضر در ابتدا به برر سی تاریخچه آموزش مجازی به عنوان سی ستم انتقال دانش پرداخته شده ا ست و سپس به تعاریف متفاوت هوش از دیدگاه صاحب نظران توجه نموده و هوش چندگانه گاردنر به عنوان یک تئوری آموزشی شرح داده است .با توجه به پیشنهادات ارائه شده، مراحل آموزش در هوش های چندگانه با توجه به تنوع هوش فراگیران و تفاوت های هوش انتخاب می گردد و از تمامی هوش ها استفاده می شود.کلیدواژه ها
هوش های چندگانه، آموزش مجازی، هوش گاردنر،هوش و آموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.