تحلیل محتوای کتاب های ریاضی چهارم و پنجم ابتدایی بر مبنای الگوی آموزش خلاقیت پلسک
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 9، شماره: 34
- کد COI اختصاصی: JR_JSCSI-9-34_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 594
نویسندگان
استادیار گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتابهای ریاضی پایههای چهارم و پنجم ابتدایی در سال تحصیلی 1390-1389، بر مبنای الگوی خلاقیت پلسک انجام شده است. به منظور جمعآوری دادهها، پژوهشگران فرمی برای تحلیل محتوای این دو کتاب مبتنی بر الگوی پلسک تهیه کردند. برای این کار، ابتدا واحدهای غیر فعال کتاب حذف شدند؛ سپس واحدهای فعالی که فقط به افزایش مهارت و کاربرد پرداخته بودند، کنار گذاشته شدند. در نهایت واحدهای فعالی که به خلاقیت مربوط بودند، بر مبنای شاخصهای پلسک، کدگذاری شدند. دادهها با استفاده از آمار توصیفی بررسی شد و نتایج نشان داد که کتابهای درسی ریاضی چهارم و پنجم، با اصول سهگانه پلسک یعنی توجه، گریز و تحرک، منطبق نیستند و نمیتوانند در ایجاد و پرورش خلاقیت در یادگیرندگان موفق باشند. تمامی26 مبحث مطرح شده، بیشتر به اصل اول پرداختهاند، توجه به اصل دوم بسیار ناچیز و پرداختن به اصل سوم، صفر است.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا, کتاب های درسی ریاضی پایه های چهارم و پنجم, الگوی آموزش خلاقیت پلسکاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.