بررسی سبک های مدیریتی کلاس درس در دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: CPEL03_321
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1488
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نسترن حکیمی

گروه علوم تربیتی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران

امیرحسین ناطق

گروه علوم تربیتی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران

سمیه محمدی

گروه علوم تربیتی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران

فائزه بهادری

گروه علوم تربیتی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران

ملیحه عرب هاشمی

گروه علوم تربیتی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران

چکیده

مدیریت کلاس عامل مهمی در ایجاد جو مطلوب برای آموزش و یادگیری دانش آموزان می باشد. بنابراین شناخت انواع سبک های مدیریت و تاثیر آن بر یادگیری دانش اموزان برای معلمان ضرورتی غیر قابل انکار می باشد. با توجه به این مهم ، پژوهش حاضر با هدف بررسی سبک های مختلف مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش در پزوهش حاضر پس از جستجو در منابع اصلی و فرعی ، اطلاعات گرداوری شده و با روش توصیفی تحلیلی مورد بررسی قرارگرفت.گستره مطالعاتی این تحقیق نیز شامل کلیه مدارک واسناد پژوهشی موجود و در درسترس ؛ اعم از کتب، مقاالت، پایان نامه ها و ... در زمینه موضوع تحقیق است. اطلاعات مورد نیاز به شیوه کتابخانه ای و به شکل فیش برداری گرداوری شده است. با بررسی های انجام شده سبک مدیریت تعاملی می تواند سبک مناسبی در جهت تسهیل جریان یادگیری در فراگیران باشد.

کلیدواژه ها

سبک های مدیریتی، کلاس درس، دوره ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.