تحلیل ابعاد ذهن بر اساس پارادایم های تدریس
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: CPEL03_159
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 896
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه الزهرا
چکیده
عدالت آموزشی مستلزم شناخت تواناییها و استعدادهای گوناگون دانش آموزان و لحاظ کردن آنها در جریان تعلیم و تربیت به واسطه توجه به رویکردهای تدریس و آموزش است. لذا هدف این پژوهش تحلیل ابعاد ذهن انسان بر اساس پارادایمهای تدریس است. بر اساس پنج بعد ذهن انسان ذهن تخصص محور، ذهن همگذار، ذهن خلاق، ذهن احترام گذار، ذهن اخلاق مدار رویکردهای مختلف تدریس خودنمایی میکنند. به عبارتی تحلیل این مسئله با روش توصیفی- تحلیلی و ارزش گذاری درباره فوائد اجتماعی- آموزشی و مطلوب بودن فرایند رویکردهای تدریس میپردازد. در این راستا کانون توجه مقاله بر تبیین گونه های مختلف تدریس شامل گونه اجرا، درمان و رهایی بخش که با پنج بعد ذهن انسان ذهن تخصص محور، ذهن هم گذار، ذهن خالق، ذهن احترام گذار، ذهن اخلاق مدار مورد تحلیل قرار میگیرد و سعی بر آن دارد که با روشن نمودن ابعاد تدریس به استفاده کاربردی و شایسته این رویکردها در کلاس درس توجه کند.کلیدواژه ها
پارادایم های تدریس، ابعاد ذهن، روشهای آموزش نوینمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.