تبیین گونه های تدریس در نظام آموزشی چند فرهنگی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: CPEL03_152
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 635
نویسندگان
دانشیار دانشگاه الزهرا، عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا(س)
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه الزهرا
چکیده
در آموزش چند فرهنگی شیوه های آموزشی ، تدریس و فرایند یاددهی و یادگیری از مولفه های فرهنگی محسوب می شود. برای اینکه بهترین شیوه ی تدریس و آموزش به لحاظ کیفی صورت گیرد باید به فرهنگ مخاطبان دقت شود. لذا این پژوهش با هدف بررسی تبیین ویژگی های تدریس در نظام آموزشی چند فرهنگی مورد توجه قرار گرفته است.روش پژوهش توصیفی -تحلیلی است. در این روش به ارزش گذاری درباره ی فواید اجتماعی این تبیین و موثر بودن آن می پردازد. در این راستا مقاله با ارائه ی سه گونه شیوه ی تدریس شامل -1شیوه ی تدریس به گونه ی محافظه کارانه -2 شیوه ی تدریس به گونه آزاد -3 شیوه ی تدریس به گونه ی انتقادی مورد بررسی قرار می گیرد.شیوه ی تدریس محافظه کارانه مبتنی بر نظریه های رفتارگرایی ،شیوه ی تدریس آزاد مبتنی بر نظریه های روان شناسی انسان گرایی و شیوه ی تدریس انتقادی مبتنی بر نظریه ساخت و سازگرایی است.کلیدواژه ها
شیوه های آموزشی نوین، شیوه تدریس، آموزش چند فرهنگی ، نظریه های روان شناسی.مقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی رواندرمانی پویشی کوتاه مدت دوانلو به شیوه گروهی در کاهش اضطراب و خستگی روانی و افزایش بهزیستی روانشناختی زنان متقاضی رواندرمانی شهرمشهد
- نقش مسئول دفتر در تضمین اصالت و رسمیت اسناد درون سازمانی در فرآیند ثبت املاک و اموال
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی در والدین دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و والدین دانش آموزان عادی
- بررسی روابط چندگانه بین خصوصیات دموگرافیک، رضایت زناشویی و طرحواره های ناسازگار دوران بارداری با بروز اختلالات روانی پس از زایمان در بین زنان تازه زای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.