چگونه توانستیم نقش والدین را در موفقیت تحصیلی فرزندانشان بیشتر کنیم
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_521
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 353
نویسندگان
دانشجوی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه بین الملل قشم، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پسرانه صنعتی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پسرانه صنعتی
اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پسرانه صنعتی
چکیده
کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از موثرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای، حضور فعال و موثر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است. اما تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تاثیرگذار و مداوم برای مشارکت اولیاء طراحی نشده است و این امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتمادی به نظام آموزشی شده است. علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشنهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفا در کمک های مادی سنجیده می شود. آیا هدف از مشرکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خط تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه موثر خواهد بود. بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستند و در ارزشیابی های کتبی و شفاهی دچار وضعیت ضعیفی هستند. در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردانم دچار تحقیرها و سرزنش ها و تنبیهات قرار می گرفتند و گاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین با خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مسئله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب و ابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم، درنتیجه با مطالعه کتاب های گوناگون و تحقیقات انجام شده قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاء و با اجرای سه روش شامل: دادن برنامه پیشنهادی درسی- رودرویی و تبادل نظر دانش آموز قوی یا ضعیف- تهیه فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و آنان را به درس و مدرسه علاقه مند کرده و آنها را موفق و شاد ببینم.کلیدواژه ها
حضور فعال و موثر، تبادل نظر، علاقمندیمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.