چگونه توانستیم ضعف روخوانی دانش آموزان خود را برطرف کنیم
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_418
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 881
نویسندگان
کارشناسی زیست شناسی، عمومی، دانشگاه پیام نور واحد سیرجان، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پسرانه شهید غلام غلامی
کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور واحد بندرعباس، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پسرانه شهید غلام غلامی
چکیده
با توجه به اهمیت بسیار زیاد خواندن و زیربنایی و مهم بودن مقطع ابتدایی در این پژوهش موارد ذیل بررسی شده است- اهداف خواندن- راه کارهایی جهت رفع ضعف در خواندن و تقویت روخوانی- چگونگی شناسایی دانش آموزان ضعیف- ارائه راه حل ها و چگونگی اجرای آنها در این پژوهش که به طور گروهی با مشارکت و همکاری دو نفر از آموزگاران دبستان پسرانه شهید غلامی صورت گرفت، سعی شد با استفاده از نظر همکاران، کمک همکلاسی ها و همکاری اولیا دانش آموزان مورد نظر، راهکارهای ارائه شده اجرا شود که بطور چشمگیر و بوضوح روخوانی دانش اموزان هدف تقویت شد، سایر نتایج به دست آمده از این اقدام پژوهی عبارت است از: - ارتقاء وضعیت دانش آموز به وضع مطلوب - افزایش اعتماد به نفس دانش آموز - استقبال دانش آموزان و اولیا از روش های اجرا شده در کلاس - علاقه به کتاب و کتاب خوانی- پیشرفت در تمامی دروس.کلیدواژه ها
روخوانی، آموزش، ضعف، خواندن، پیشرفتمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.