نقش مهم آموزش و پرورش در اکوسیستم کارآفرینی اجتماعی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_325
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 704
نویسندگان
دانشجوی مقطع دکترا رشته کارآفرینی آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی
دکترای مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی
چکیده
امروزه در منابع علمی، مفهوم اکوسیستم چهارچوبی برای تشریح بسیاری مفاهیم علمی از جمله مفاهیم اجتماعی- همچون کارآفرینی اجتماعی- است. مفهوم اکوسیستم نکته ی کلیدی محسوب می گردد. بنابراین مفهوم؛ چنانچه که Ostrom بیان می کند؛ تعریف، برنامه ریزی، اجرا و پیشبرد امور در جوامع- اعم از طبیعی، اقتصادی، اجتماعی، و ... منجمله: برای تامین نیاز به صلح، ایمنی، سلامتی خدمات عمومی شهری و ... در سطح محلی، منطقه ای و بین المللی،...- جز با درنظر گرفتن، کمک ومشارکت هدفمند و سازمان یافته ی اجزای مختلف آن اجتماع امکان پذیر و موفق نیست. مفهوم اساسی اکوسیستم، تحقق ثبات و پایداری کل تمامی افراد جامعه- به عنوان سرمایه های اجتماعی- از الزامات موفقیت در هر اقدامی است. نبود این شرایط عامل بی ثمری تلاش ها شناخته شده است. دید اکوسیستمی، و اعتقاد به ارتباط، وابستگی و همبستگی اجزای اکوسیستم جامعه- مستلزم به صحنه آوردن عموم افراد جامعه، از هر قشر و در هر سمت و موقعیت- و با لحاظ نمودن شرایط اقلیمی، بومی و محلی است. بنابراین دیدگاه؛ تلاش ها با حضور یک قشر خاص، جدای از دیگر اقشار جامعه نتیجه بخش نیست. یکی از راهکارهایی که 6 کشور بزرگ اروپایی- کشورهایی با درآمد رفاه و ا شتغال بالای اجتماعی- برای به حداکثر رساندن تعامل ومشارکت اعضای اکوسیستم اتخاذ کرده اند آموزش کارآفرینی به جوانان و افراد تحصیل کرده است. مراکز علمی از اجزای اکوسیستم شهری هستند. فعالیت های آنان در همکاری با جامعه مفهوم پیدا می کند. پژوهش های انجام شده در ایران نیز لزوم تلاش در این زمینه را نشان داده اند. با هدف ظهور کارآفرینان موفق در پایه گذاری آینده ای روشن برای جامعه ی ایرانی؛ برنامه ریزی، اجرا و نظارت قوی تری از نظام آموزش و پرورش مورد انتظار است.کلیدواژه ها
اکوسیستم، کارآفرینی اجتماعی، ثبات اجتماعی، سرمایه های اجتماعی، آموزش کارآفرینی، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.