تجزیه و تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی چاپ سال 98 بر اساس سطح خوانایی فرای
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_251
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1226
نویسندگان
کارشناس امور تربیتی، دانشگاه زینب کبری اصفهان
کارشناس زبان و ادبیات اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد میناب
کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه ضمن خدمت بندرعباس
کاردانی دینی عربی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرعباس
چکیده
اصلاح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است که از این طریق بتوان به تدوین و طرح محتوای کتب جدیدی دست یافت و دانش آموزان را با سیر پیشرفت جهانی و کشوری، همگام ساخت و نیز به اصلاح و تغییر محتوایی کتب دست زد تا از این طریق مطابق نیاز فراگیران، موضوع درسی و جامعه حرکت کنند. در همین راستا سطح خوانایی کتاب فارسی چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک شاخص فرای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. آنچه که از تحلیل محتوای کتاب بدست آمده حکایت از آن دارد که سطح خوانایی متن این کتاب در حد نسبتا خوب بوده و با معیارهای پذیرفته شده متخصصان و در راس آن تکنیک معیار فرای مطابقت دارد.کلیدواژه ها
تجزیه و تحلیل، سطح خوانایی، فرایمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.