شناسایی زمینه های اصلی نقش راهبران آموزشی و تربیتی در بهبود عملکرد تدریس معلمان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 851
نویسندگان
کارشناسی ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی، راهبرد آموزشی و تربیتی، شهرستان میناب
کارشناسی ارشد، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، راهبرد آموزشی و تربیتی، شهرستان میناب
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، راهبرد آموزشی و تربیتی، شهرستان میناب
کارشناسی، معارف، راهبرد آموزشی و تربیتی، شهرستان میناب
پرسنل شاغل در آموزش و پرورش میناب
چکیده
هدف این مطالعه، شناسایی زمینه های اصلی نقش راهبران آموزشی و تربیتی در بهبود عملکرد تدریس معلمان استان هرمزگان است. جامعه پژوهش شامل کارشناسان، راهبران آموزشی و تربیتی و معلمان سطح استان هرمزگان در سال 1398-1397 به تعداد 12285 نفر هستند. در این پژوهش با 24 نفر از کارشناسان، راهبران آموزشی و تربیتی و معلمان سطح استان هرمزگان بر اساس اصل نمونه گیری هدفمند با حداکثر تنوع و اصل اشباع شدگی مصاحبه به عمل آمده است. پژوهش با روش کیفی و با نظام کد گذاری استقراریی به انجام رسیده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان می دهد در پاسخ به سوال این پژوهش، به طور کلی راهبران در طول فعالیت خود با پنج زمینه یا مقوله ی اصلی رویارو شده اند که بیشترین تاکید و توجه به مقوله ی مهارتی مربوط می شود و مقوله های علمی، اجرایی، انگیزشی و نظارتی در مرتبه های بعد قرار می گیرد.کلیدواژه ها
راهبران آموزشی و تربیتی، عملکرد تدریس، معلمان مقطع ابتدایی، فرایند تدریسمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.