توسعه دانش حرفه ای معلمان ریاضی با رویکرد فناوری اطلاعات

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
  • کد COI اختصاصی: MATH03_013
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 627
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آمنه زارعی

کارشناس ارشد نرم افزار، واحد انفورماتیک، شرکت برق منطقه ای غرب، کرمانشاه،

الهه دودمان

کارشناسی ارشد علوم سیاسی، دبیرستان شاهد ام البنین، آموزش و پرورش، کرمانشاه

چکیده

معلمان قرن بیست و یکم بخاطر گسترش امکانات ادغام فناوری اطلاعات و ارتباطات در هر جنبه از حوزه آموزش، با چالش هایجدیدی روبرو هستند. مطالعات نشان دادهاند پتانسیل توسعه حرفهای معلمان متناسب با شرایط محلی و همچنین مولفه های جهانیاست و از پشتیبانی متقابل در بین معلمان و همچنین الگوبرداری از شیوه های موثر استفاده میکند. در مقاله حاضر که از لحاظاستراتژی از نوع غیرآزمایشی و توصیفی است با روش تحلیل اسنادی و استفاده از متون کتابخانه ای به بررسی پیشینه نظری وعوامل موثر بر توسعه حرفه ای معلمان ریاضی با تاکید بر فناوری اطلاعات پرداخته می شود. یافته های این پژوهش که بر مبنای مرورادبیات نظری سایر پژوهش های انجام شده در این حوزه می باشد حاکی از آن است که بهره گیری از فناوری های جدید تاثیر عمیقیبر آموزش ریاضی و همچنین نگرش و مهارت های دانش آموزان دارد. به طور خلاصه، استفاده از تکنولوژی، فرآیند یادگیری ناکارآمدرا تغییر میدهد و روشهای جدیدی برای تفکر درباره یادگیری ریاضی ارائه می نماید.

کلیدواژه ها

آموزش، فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرآیند یاددهی- یادگیری، توسعه حرفه ای معلمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.