بهزاد قنسولی - عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد
رضا پیشقدم - عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد

مقاله حاضر سعی دارد تا با ارائه نقدی بر درس زبان عمومی دانشگاه به ارائه راهکار ها یی در این زمینه بپردازد. در این پژوهش از 600 دانشجوی دانشگاه فردوسی مشهد خواسته شدبه پرسشنامه ای درخصوص زبان عمومی پاسخ دهندواز 20 استاد دانشگاه فردوسی مشهد نیز خواسته شد در مصاحبه ای درهمین خصوص شرکت نمایند. همچنین تمرینات کتب درسی باتوجه به سبک های غالب یادگیری ادراکی زبان آموزان مورد مداقه قرار گرفت. نتایج حاصله نشان داد دانشجو و استاد هیچ یک از این درس رضایت مندی کامل ندارد و شکاف عمیق میان سبک های غالب یادگیری ادراکی زبان آموزان ایرانی و سبک های مورد استفاده در تمرینات کتب درسی زبان عمومی وجود دارد.در پایان راهکارهایی برای ارتقای سطح کیفی زبان در دانشگاه ارائه گردید

علوم انسانی،انگلیسی، زبان عمومی، نظر سنجی، دانشگاه