Relationship between Emotional Intelligence and Creativity and Job Burnout among Primary Teachers
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: مجله روانشناسی مثبت ایران، دوره: 4، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_IJPOP-4-4_002
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 726
نویسندگان
MA Educational Planning, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Isfahan University, Isfahan, Iran
چکیده
The purpose of study is evaluation the relationship between emotional intelligence and creativity and job burnout among primary teachers. The statistical population is primary school teachers Lenjan city (Iran) who are working in public schools in 2015-2016. Sample methods are random stratified cluster sampling. To measure of emotional intelligence used questionnaire Shearing, To measure job burnout Maslach and Jackson and to measure creativity used Abedi questionnaire. The reliability of the questionnaire using Cronbach s alpha coefficient for job burnout questionnaire is 0.867, emotional intelligence 0.854 and creativity questionnaire 0.912 respectively. Data through the Kolmogorov-Smirnov test, Pearson correlation coefficient, structural equation modeling, two independent samples t test and one-way analysis of variance (ANOVA) were analyzed. Result showed that there are relationship between emotional intelligence and creativity and job burnout of teachers (P < 0.01; r= -0.309). Results showed that there is a significant relationship between the dimensions of creativity and emotional intelligence of teachers, dimensions of job burnout and emotional intelligence and between job burnout with creativity ofteachers.کلیدواژه ها
Emotional Intelligence, Creativity, Job Burnout, Primary Teachersمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.