تیزهوشی هیجانی اجتماعی: چیستی و چرایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تیزهوشی در کنترل هیجانها و روابط اجتماعی شکل گرفت. روش پژوهش حاضر کتابخانه ای بود. برسی اسناد و پیشینه ها نشان دادند که نخستین بار بارآن و ماری (2009) با تحلیل مجموعه تلاشهای فکری محققان علاقه مند به قلمرو روانشناسی تیزهوشی با هدف تاکید بر نقش توانش های هیجانی اجتماعی به مثابه یک چهارچوب مفهومی زیربنایی برای پیوند مجموعه عناصر مفهومی شکلدهنده به مفهوم تیزهوشی مانند توانش شناختی بالا، کسب تجارب موفقیت آمیز در موقعیت های تحصیلی/حرفه ای، تلاش هدفمند برای شکوفاندن ظرفیتهای بالقوه و جستجوی راه حل های خلاقانه برای فائق آمدن بر مطالبه گری های پیرامونی و درنهایت نمایش مواجهه های تاب آورانه با چالشهای مختلف پیشروی، مدل تیزهوشی هیجانی اجتماعی را توسعه دادند. وجود انباشت شواهد تجربی پیرامون توان تفسیری هوش هیجانی در پیش بینی قلمروهای مفهومی هوش شناختی، عملکرد تحصیلی، خودشکوفایی، حل مسئله، خلاقیت و تاب آوری ، ضمن دفاع مستدل از ایده نوظهور تیزهوشی هیجانی اجتماعی یادآور میشود که این سرآمدان در مقایسه با همتایان خود در مدیریت تجارب هیجانی، بیانگری احساسات فردی، ارزش گذاری برای احساسات دیگران و نگریستن به امور از چشماندازی واقع گرا، جستجوی راهحلهای منعطف برای مسائل با ماهیت فردی و بین فردی، خودانگیختگی مکفی و تلاش باورمندانه برای شکوفاندن ظرفیتهای بالقوه فردی نمرات بالاتری را کسب میکنند.

کلیدواژه ها:

تیزهوشی هیجانی اجتماعی ، تیزهوشی شناختی ، هوش هیجانی ، هوش شناختی