روش تدریس حل مسیله
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 428
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF01_014
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
طی سالیان اخیر؛ فناوری، علم و اختراعات بشر چنان پیشرفتی داشته است که انسان را مسحور ومقهور خود کرده است.پس زندگی در این جهان نیازمند کسب مهارت های جدید و بسیار متفاوت با مهارت های پیشین دارد زیرا راه ها و روش های تکراری دیروز پاسخگوی نیاز های امروز نیستند. در بین نظام ها ،نظام آموزش وپرورش مهمترین وحساس ترین نقش را دارد. مسیولیت مهم این نظام ارایه برنامه های متناسب با زندگی در این جهان است تا دانش آموزان امروز را برای مواجهه با دنیای پیچیده فردا آماده سازد و این امر را برعهده مدرسه گذاشته است که نه تنها مهارت های زندگی را به دانش آموزان بیاموزد بلکه فرصت تمرین در کلاس درس را نیز برای آنان فراهم سازد؛ مهارت هایی چون مهارت حل مسیله ، مهارت تصمیم گیری، مهارت برقراری روابط انسانی و...مهارت هایی هستند که توجه زیادی در جهان امروزی به آن ها می شود.آموزش مهارت حل مسیله به عنوان یکی از بنیادی ترین مهارت ها اهمیت و جایگاه ویژه ای دارد.مهارت حل مسیله یکی از روش های یادگیری است که هم در زندگی روزمره و هم در کشف مسایل پیچیده علمی کاربرد دارد0 در مدرسه نیز می توان دانش آموزان را در موضع حل مسیله قرار داد؛ به گونه ای که خود را در صحنه واقعی ببینند و به دنبال راه حلی برای رویارویی با مشکل باشند.یادگیری از نوع حل مسیله یادگیری فعال و عمیق است و فرد را برای برخورد با تجارب واقعی زندگی آماده می سازد. در این مقاله سعی شده است تا مهارت حل مسیله را ×مورد بررسی قرار گیرد. نوع مقاله توصیفی _ترویجی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا پورنوید
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علوم و تحقیقات واحد اهواز.
محمد خدامرادی
رییس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر واحد اهواز.