ارتباط اختلالات خوردن ، نارضایتی بدنی با مراحل تغییر رفتار فعالیت بدنی در دانشجویان دختر دانشگاه تبریز

هدف این تحقیق بررسی ارتباط اختلالات خوردن و نارضایتی بدنی با مراحل تغییر رفتارفعالیت بدنی دانشجویان دختر دانشگاه تبریز بود. این تحقیق از نوع توصیفی - همبستگیبود ه و جامعه تحقیق شامل دانشجویان دختر دانشگا ه تبریز می باشد. 360 نفر بصورتتصادفی ساده به عنوان نمونه تحقیق انتخاب و پرسشنامه ها را تکمیل نمودند. ابزار تحقیقشامل پرسشنامه های نگرش های خوردن (گارنر و گارفینکل؛ 1979 )، پرسشنامه نارضایتیبدنی (کریستوفر اوچنر و همکاران؛ 2009 ) و پرسشنامه تغییر رفتار فعالیت بدنی (مارکوس؛2003 ) بود. داده های بدست آمده از 280 پرسشنامه برگشت داده شده با استفاده ازآزمون های ضریب همبستگی پیرسون، اسپیرمن و تحلیل واریانس یکطرفه در سطح آلفای0,05 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین اختلالات خوردن ونارضایتی بدنی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین بین اختلالات خوردن و مراحلتغییر رفتار فعالیت بدنی رابطه مثبت و معنی دار اما بین نارضایتی بدنی و مراحل تغییر رفتارفعالیت بدنی رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین نتایج آزمون تحلیل واریانس یکطرفهنشان داد، اختلالات خوردن و نارضایتی بدنی در مراحل مختلف تغییر رفتار فعالیت بدنیبطور معنی داری متفاوت است. در کل نتایج نشان دهنده این است که با پیشروی در بینمراحل تغییر رفتار فعالیت بدنی، میزان اختلالات خوردن نیز افزایش می یابد. همچنین میزاننارضایتی بدنی در مراحل میانی از مراحل تغییر رفتار فعالیت بدنی بیشتر است.

کلیدواژه ها:

اختلالات خوردن ، نارضایتی بدنی ، مراحل تغییر رفتار فعالیت بدنی