نقش رهبری مدیر مدرسه در ارتقای نظام آموزشی دوره ابتدایی

دوره ابتدایی، به عنوان پایه ی نظام آموزشی، نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت، هویت و توانمندی های دانش آموزان ایفا می کند. کیفیت آموزش در این دوره، تعیین کننده ی مسیر تحصیلی و آینده ی دانش آموزان خواهد بود. در این میان، مدیر مدرسه به عنوان رهبر و هدایت گر نظام آموزشی دوره ابتدایی، نقشی محوری در ارتقای کیفیت آموزش بر عهده دارد. دوره ی ابتدایی، دوره ی شکل گیری شخصیت، هویت و استعدادهای دانش آموزان است. کیفیت آموزش در این دوره، زمینه ساز موفقیت تحصیلی و زندگی آینده ی دانش آموزان خواهد بود. مدیر مدرسه به عنوان رهبر و مدیر آموزشی، نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدرسه ایفا می کند. با توجه به پیچیدگی های نظام آموزشی و چالش های موجود در زمینه ی آموزشی، نیاز به رهبری کارآمد و اثربخش در مدارس ابتدایی دوره ابتدایی بیش از پیش احساس می شود. این مقاله به بررسی نقش رهبری مدیر مدرسه در ارتقای نظام آموزشی دوره ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

رهبری ، مدیر مدرسه ، دوره ابتدایی ، کیفیت آموزش ، نظام آموزشی