بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_1432

تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

این مطالعه به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته است،هوش یکی از عوامل مهم تفاوت های فردی به شمار می رود برخی صاحب نظران هوش را به عنوان ماهیتی واحد و برخی آن را واجد مولفه ها و مقوله های بیشماری می دانند،دانش آموزان به عنوان تولید کنندگان علم و دانش جزو اقشار تاثیرگذار و موثر جامعه می باشند. با توجه به نتایج و یافته های اخیر پژوهشگران مبنی بر تاثیر و اثرات هوش هیجانی بر کارکرد افراد در زمینه پیشرفت تحصیلی و اهمیت این مسئله در این پژوهش سعی کردیم که به این موضوع بپردازیم.مقاله پیش رو از نوع تحلیلی بوده که با استفاده از منابع و ماخذ و مدارک کتابخانه ای و منابع اینترنتی و پایگاه های استنادی مقالات به صورت مروری به رشته تحریر درآمده،یافته های این تحقیق ابتدا تعریفی از مفاهیم و سپس رابطه بین این دو مولفه ،عوامل موثر بر آنها و نقش معلمان و خانواده ها و خود دانش آموزان رادر بالا بردن هوش هیجانی نشان میدهد .

نویسندگان

مریم کشته گر

رشته تحصیلی عربی معاون پرورشی زابل،سیستان و بلوچستان،ایران