The Effectiveness of The Intervention Based on Informational–Motivational and Behavioral Skills (IMB)Self-Care Model on Quality of Life in Students with Diabetes
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RPH-13-2_004
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
Diabetes is a chronic disease that adherence requires admission and care, therefore it is recommended to increase the knowledge and to increase the motivation of patients to take care of themselves. This study was conducted in order to investigate the effect of Intervention based on Informational–Motivational and Behavioral Skills (IMB) Self-Care Model on quality of life in students with diabetes. This study was an applied and quasi-experimental study with a pre-test-posttest with control group design with a population of children and adolescents with diabetes referring to diabetes mellitus center in Yazd. In addition, number of children and adolescents aged ۱۰ to ۱۷ who were selected by available sampling method. The quality of life questionnaire used. Based on covariance analysis. There was a significant difference between the mean scores of quality of life in terms of group membership. In addition, the intervention improved the quality of life in students with an impact rate of ۲۳.۶%. Given that information, patient motivation as well as his behavioral skills on recovery His life is effective. the informational–motivational and behavioral skills self-care model could be regarded as a useful model for promoting health among individuals with diabetes.
کلیدواژه ها:
Informational–Motivational and Behavioral Skills (IMB)Self-Care Model ، Diabetic Children and Adolescents ، Quality of Life. ، مدل خود مراقبتی اطلاعاتی-انگیزشی-مهارت های رفتاری ، کودکان و نوجوانان دیابتی ، کیفیت زندگی.
نویسندگان
ماجده خسروی لاریجانی
دانشگاه اردکان
فاطمه بهجتی
Ardakan University
آزاده چوبفروش زاده
Ardakan University
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :