بررسی عوامل ایجادکننده آگاهی سیاسی با تاکید بر نقش مدرسه

یکی از اهداف مهم مدرسه و در ابعاد وسیع ، نهاد آموزش و پرورش، جامعه پذیری سیاسی است . جامعه پذیری سیاسی به معنای فرایندی است که از طریق آن، آگاهی سیاسی ، نگرش، سبک تفکر و فرهنگ سیاسی از نسلی به نسل بعدی منتقل می شود. بدین جهت بررسی این مهم در زمینه آموزش و پرورش، ضروری به نظر می رسد. هدف این پژوهش ، بررسی عوامل ایجاد کننده جامعه -پذیری سیاسی است و به این منظور با روشی کیفی و از طریق اسناد و منابع کتابخانه ای سعی در گرداوری مطالب داشته است . نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که منابع آموزش دهنده نگرشهای سیاسی بسیار متعدد می باشند. از میان این عوامل ، خانواده، مدرسه ، وسایل ارتباط جمعی و گروه دوستان بمراتب دارای اهمیت هستند. هرکدام از این عوامل به گونه ای بر ایجاد آگاهی و نگرش تاثیر گذاشته و افراد به به سوی جامعه پذیری سیاسی سوق میدهند. همچنین در وصف نقش مدرسه در این راستا می توان گفت که فضای کلاس درسی که بحث آزاد و مشارکت را تقویت می کند، با سطح بالای آگاهی دانش آموزان و حمایت بیشتر آنان از ارزش -های دموکراتیک ارتباط مستقیم دارد، در حالی که تاکید صرف بر حفظ مطالب درسی تاثیری معکوس دارد. بنابراین مدرسه عامل بسیار مهمی برای آموزش شهروندی است و یکی از اهداف بلندمدت اصلاحات آموزشی این است که کلاس درس محلی برای آموزش فعالانه دانش آموزان باشد، نه دریافت منفعلانه اطلاعات.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، خانواده ، وسایل ارتباط جمعی ، گروه دوستان