طراحی مدل ترویجی نفوذ دانش کشاورزی در شهرستان گلوگاه استان مازندران
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJAEDR-54-4_003
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1403
چکیده مقاله:
ترویج کشاورزی یک نوع آموزش غیررسمی است و نقش کلیدی در انتقال دانش به بهره برداران ایفا می کند. اما ضریب نفوذ دانش و به کارگیری دانش تولید شده توسط بهره برداران در بخش های مختلف کشاورزی با مشکلاتی مواجه است. از این رو، در این پژوهش قصد بر این بود که مدل ترویجی نفوذ دانش کشاورزی در شهرستان گلوگاه طراحی شود. به منظور رسیدن به این الگو از راهبرد استقرایی، رویکرد کیفی (بر اساس گردآوری نظام مند داده ها) و نظریه داده بنیاد استفاده شده است. گردآوری داده ها از راه مصاحبه های عمیق نیمه ساختارمند با ۱۴ نفر از محققان، کارشناسان و مروجان کشاورزی و کشاورزان پیشرو شهرستان گلوگاه استان مازندران انجام شد. داده های تحقیق از طریق کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری گزینشی به وسیله نرم افزار ATLAS.ti۷.۵ تحلیل شدند. الگوی به دست آمده از تحقیق، شرایط علی (تولید دانش مناسب و در دسترس بودن دانش تولید شده)، راهبردها (حمایت دولت و بخش های خصوصی، سیاست های بخش کشاورزی کشور، جوانان روستایی، نظام بهره برداری کشاورزی )، شرایط مداخله گر (عوامل بازدارنده به کارگیری دانش، عوامل تسهیل کننده به کارگیری دانش)، شرایط زمینه ای (زیرساخت ها، برخی ویژگی های فردی و اقتصادی و اجتماعی بهره برداران) و پیامدها (توسعه کشاورزی، توسعه همه جانبه شهرستان) را به عنوان مولفه های اصلی نفوذ دانش کشاورزی در شهرستان گلوگاه نشان داده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه شفیعی
گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده علوم زراعی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری، ساری، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :