بررسی عوامل پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدائی و عوامل موثر بر بهبود آن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-6-60_050
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403
چکیده مقاله:
پرخاشگری می تواند به واسطه برخی از اختلالات روانی و عصبی ایجاد شود و عواملی که باعث افزایش ناکامی افراد می شود خطر پرخاشگری را افزایش می دهد. مثلا ناتوانی های یادگیری بلندمدت، میل به پرخاشگری را در نوجوانان افزایش می دهد. اغلب نوجوانان مبتلا به پرخاشگری واکنشی، مهارت های اجتماعی خوبی ندارند، قادر به فهم افکار و احساسات دیگران نیستند، اغلب تصور می کنند، دیگران پرخاشگرتر هستند و می خواهند به آنها صدمه بزنند و دنیا یک مکان پرخاشگرانه است. از این رو باتوجه به اهمیت این موضوع در این پژوهش قصد داریم به بررسی عوامل پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدائی و عوامل موثر بر بهبود آن با روش کیفی- تبیینی بپردازیم. در نهایت بعد از بررسی های صورت گرفته نتیجه چنان حاصل شد که پرخاشگری دلایل یکسانی در افراد مختلف ندارد و عوامل آن در افراد مختلف، متفاوت است و به این صورت روش های مقابله با آن نیز مختلف است.
نویسندگان
فاطمه نوروزی
آموزگار ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان
فاطمه آقایاری
آموزگار ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان
مهسا بختیاری
آموزگار ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان