مروری بر برنامه درسی مطالعات اجتماعی مقطع ابتدایی با تکیه بر سند تحول بنیادین

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، سندی رسمی در راستای تحول مورد نیاز نظام آموزشی جمهوری اسلامیاست که توسط تعدادی از متخصصان تعلیم و تربیت تدوین شده است . تهیه سند تحول بنیادین در آموزش و پرورشبرای رسیدن به اهداف جمهوری اسلامی ایران ، جان تازه ای به کتاب های درسی و محتوای آموزشی آن ها داد .تنظیم و تدوین کتب درسی بر اساس این سند همراه با اجرای دقیق آن می تواند نظام آموزشی کشور و خروجی آنرا به کمال مطلوب نزدیک تر نماید . هدف از انجام این پژوهش مروری کوتاه بر کتاب های درسی مطالعات اجتماعیدر پایه های سوم ، چهارم ، پنجم و ششم ابتدایی با تکیه بر سند چشم انداز تحول بنیادین می باشد .. نتایج پژوهشبیانگر این است که آنگونه که لازم است در کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دبستان به این سند مهم آموزشی وفرهنگی و تربیتی توجه نشده و لازم است اقدامات سازنده ای از سوی مراجع ذی ربط وزارت آموزش و پرورش ومولفان و برنامه ریزان کتاب های درسی من باب این موضوع صورت گیرد .

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، دوره ابتدایی ، مطالعات اجتماعی ، ساحت های شش گانه