نقش درس پژوهی در رشد حرفه ای مرتبط با رشته امورتربیتی

یکی از مولفه های اصلی اصلاح نظام آموزشی، فراهم اوردن فرصت های مناسب و حمایت از معلمان، به منظور اصلاح عمل آموزش در کلاس درس است. معلمان برای توسعه ی حرفه ای خود و نیل به تدرس اثربخش، نیاز دارند با یکدیگر مشارکت و همکاری نمایند. درس پژوهی موقعیت بسیار مناسبی را برای معلمان در این زمینه فراهم آورده است. درس پژوهی الگوی ژاپنی پرورش حرفه ای معلمان در مدرسه است که هدف اصلی آن رشد دانش حرفه ای معلمان و در نهایت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. این مقاله از نوع علمی - مروری بوده و اطلاعات مورد نیاز آن با استفاده از روش کتابخانه ای و با مراجعه به کتب و مقالات معتبر گردآوری شد. هدف از این پژوهش بررسی نقش درس پژوهی در حرفه معلمی بود نتایج این تحقیق و بررسی نشان داد، درس پژوهی در ۹ محور مختلف از جمله: خودکارآمدی تصوری معلمان، قضاوت حرفه ای معلمان، تفکرنظامند و نظریه پردازی و.. می تواند به توسعه ی حرفه ی معلمی بازبینی و بازاندیشی در رفتار اموزشی و تربیتی آنان بپردازد.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، رشد حرفه ای ، امور تربیتی