بررسی اثربخشی آموزش شادکامی بر افسردگی و امید به زندگی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-6-68_019
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شادکامی بر افسردگی و امید به زندگی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر بوکان بود. روش پژوهش نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. ۳۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوکان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به شیوه تصادفی به گروه های ۱۵ نفره آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های استاندارد افسردگی بک (BDI) و پرسشنامه امیدواری اشنایدر و همکاران (۱۹۹۱) بود. گروه آزمایش روش آموزش شادکامی فوردایس را در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای به مدت دو ماه دریافت نمودند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که اثر آموزش شادکامی در افزایش امید به زندگی و کاهش نشانگان افسردگی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر بوکان، معنی دار بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ارسلان شریفیان
کارشناس راهنمایی و مشاور، معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش، بوکان
امیر شریفیان
کارشناس علوم تربیتی، بوکان