بررسی موانع و مشکلات خانوادگی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر به منظور بررسی عوامل و مشکلات خانوادگی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. در این مقاله، ابتدا در خصوص معرفی و بیان مشکلات خانوادگی و تاثیر آن در یادگیری، با توجه به ضرورت و ارتباط داشتن این عوامل با یادگیری کودکان مقطع ابتدایی سعی شده تاثیر و اهمیت این موضوع بیان شود. پژوهش ما بر حسب هدف از نوع پژوهش کاربردی است که جهت بررسی عوامل و مشکلات خانوادگی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی از روش توصیفی استفاده کردیم. جهت دستیابی به هدف پژوهشی از مطالعات کتابخانه ای و منابعی از قبیل مقاله ها، ژورنال ها، سایت های Sid، مگ ایران و ... استفاده شد. طبق مطالعه پژوهش های مرتبط در ارتباط با موضوع به این نتیجه رسیدیم که عوامل خانوادگی، مقوله های اقتصادی -اجتماعی پایین و کمبود روابط عاطفی با بچه ها باعث مشکلاتی در وضعیت یادگیری دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

خانوادگی ، دانش آموزان ابتدایی ، موانع