‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬نقش خودکنترلی در تقویت مهارت حل مسئله در یادگیرندگان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-9_038

تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1402

چکیده مقاله:

خودکنترلی یکی از ویژگی های مهم شخصیتی است که در توسعه مهارات حل مسئله یادگیرندگان ابتدایی تاثیرگذار است. این ویژگی نه تنها به فرد کمک می کند تا مسائل را بهبود بخشد، بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه شخصی نیز می شود. با توجه به اهمیت حل مسائل در زندگی روزمره و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان، ضرورتی احساس می شود تا عواملی که در افزایش مهارت حل مسئله موثرند، مورد بررسی قرار گیرند. یکی از این عوامل، خودکنترلی است که می تواند به عنوان یک ابزار مهم در بهبود توانایی های حل مسئله یادگیرندگان مورد استفاده قرار گیرد. خودکنترلی به یادگیرندگان کمک می کند تا با مسائل مختلفی که در مسیر یادگیری قرار می گیرند، به طور هوشمندانه و با اعتماد به نفس روبه رو شوند. این ویژگی می تواند تاثیرات مثبتی بر روی پیشرفت تحصیلی، تفکر انتقادی و توانایی حل مسئله ایجاد کند. از این رو، بررسی نقش خودکنترلی در افزایش مهارت حل مسئله در یادگیرندگان ابتدایی امری حیاتی و ضروری به نظر می رسد. در این تحقیق، ما نقش خودکنترلی را در تقویت مهارت حل مسئله در یادگیرندگان ابتدایی بررسی خواهیم کرد.