تاثیر الگوی فرآیند موازی گسترده بر خطرپذیری نوجوانان دختر

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PEN-10-2_001

تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: دوره نوجوانی مصادف با بروز رفتارهای پر خطر می باشد. براساس الگوی فرآیند موازی گسترده، اگر افراد باور داشته باشند که در معرض ابتلا به بیماری یا مواجه با خطر بهداشتی قرار دارند. بیشتر برای مقابله با آن حساس تر می­شوند. لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر الگوی فرآیند موازی گسترده بر خطرپذیری نوجوانان دختر شهر علی آباد کتول  انجام گرفت. روش : این مطالعه تجربی بر روی ۵۰ نفر از دانش آموزان دختر شهرستان علی ابادکتول در سال ۱۳۹۹ در استان گلستان، به صورت تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند. ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه خطرپذیری نوجوانان(IARS) می باشد. در گروه آزمون ۸ جلسه گروهی (۶۰-۴۵) دقیقه ای، در گروه های ۶-۷ نفره براساس الگوی فرآیند موازی گسترده به مدت ۸ هفته اجرا شد.  اطلاعات در دو گروه آزمون- کنترل قبل و بعد از مداخله جمع آوری شد.  نتایج: آزمون ANCOVA با حذف اثر پیش ازمون اختلاف معنی داری را بین دو گروه نشان  داد. (۰/۰۱ >p، ۰/۱۵= Eta).  همچنین الگوی فرآیند موازی گسترده بر تمامی ابعاد رفتار پرخطر موثر می باشد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد الگوی فرآیند موازی گسترده موجب کاهش رفتارهای پرخطر در دختران نوجوان می گردد. لذا می توان از نظریه های پرستاری و الگوهای بهداشتی به عنوان یک روش آموزشی کم هزینه ولی اثر بخش در افزایش آگاهی و پیشگیری از رفتارهای پرخطر استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

Extended parallel process model ، risk-taking ، adolescents ، الگوی فرآیند موازی گسترده ، خطرپذیری ، نوجوانان

نویسندگان

مهسا طبرسا

Department of Nursing, Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul, Iran

نفیسه حکمتی پور

Department of Nursing, Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul, Iran

حمید حجتی

School of Nursing and Midwifery, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adolescent health: World Health Organization [Available from: https://www.who.int/health-topics/adolescent-healthtab=tab_۲ ...
  • https://www.amar.org.ir/statistical-information [press release]. Statistical Centre of Iran ...
  • Nesayan A, asadi gandomani r. Prediction of Emotion Regulation Based ...
  • Vameghi M, sajjadi H, Ghayed amini harounii G, Namdari M. ...
  • Panahi R, Rezaie Z, Teymoori P, Nouri B, Nouri E, ...
  • Zabihi A, Amiri S, Hosseini S, Padehban V. The association ...
  • Rahmani M, Qasemi V, Hashemeian Far A. The Relationship between ...
  • Rahimi A, khorramabadi Y, Navabi Y, Moein R. Study of ...
  • Esmaielzadeh H, Asadi M, Miri N, Keramatkar M. Prevalence of ...
  • Eckstrand KL, Choukas-Bradley S, Mohanty A, Cross M, Allen NB, ...
  • Parsaee M, Sahbaei F, Hojjati H. Effect of Extended Parallel ...
  • Barnett DJ, Errett NA, Rutkow L. A Threat- and Efficacy-Based ...
  • Sadeghnejad F, Niknami S, Hydarnia A, Montazeri A. Using Extended ...
  • Fatemeh S, Shamsaddin N, Alireza H, Ali M. Using Extended ...
  • Jahangiry L, Bakhtari F, Sohrabi Z, Reihani P, Samei S, ...
  • Mostajabi SZ, Jahani Shourab N, Kordi M, Esmaeli H, Nematy ...
  • Quick BL, LaVoie NR, Reynolds-Tylus T, Martinez-Gonzalez A, Skurka C. ...
  • Abril EP, Szczypka G, Emery SL. LMFAO! Humor as a ...
  • Shirzadi S, Doshmangir P, Mahmoodi H, Niksadat N, Taghdisi MH, ...
  • Zadeh Mohammadi A, Ahmadabadi Z, Heidari M. Construction and Assessment ...
  • Ghaedamini Harouni G, Bahreini Boroujeni M, MirShah Jaafari SE, Sepehri ...
  • Wang YC, Yu JC, Chen JY, Wang ZZ. [Factors associated ...
  • Heidarnia A, Barati M, Niknami S, Allahverdipour H, Bashirian S. ...
  • Cousson-Gélie F, Lareyre O, Margueritte M, Paillart J, Huteau M-E, ...
  • Newton NC, Chapman C, Slade T, Conroy C, Thornton L, ...
  • Solhi M, Abolfathi M. The effect of education about prevention ...
  • Zibaei A, Gholami H, Zare M, Mahdian H, Haresabadi M. ...
  • Doubova SV, Martinez-Vega IP, Infante-Castañeda C, Pérez-Cuevas R. Effects of ...
  • Zarie F, Khakbaz H, Karami H. Determining the Effectiveness of ...
  • Rahmani E, Arefi M, Afsharineya K, Amiri H. Designing the ...
  • Majdpour M, Shams M, Parhizkar S, Mousavizadeh A, Rahimi Z. ...
  • Li L, Shults RA, Andridge RR, Yellman MA, Xiang H, ...
  • Alizadeh S, Raheb G, Mirzaee Z, Hosseinzadeh S. Effect of ...
  • Birmingham WC, Hung M, Boonyasiriwat W, Kohlmann W, Walters ST, ...
  • zamani K, Akhoundzadeh G, Hojjati H. THE EFFECT OF THE ...
  • نمایش کامل مراجع