نقش قصه گویی در تقویت نوآوری در دانش آموزان مقطع ابتدایی

در عصر حاضر، با پیشرفت فناوری و تغییرات سریع در جوامع، توانایی نوآوری به عنوان یک مهارت اساسی در توسعه فردی و اجتماعی فراگیر شده است. نوآوری به عنوان توانایی ایجاد ایده های جدید و اجرای آنها به شکل عملی، نقش مهمی در پیشرفت جوامع ایفا می کند. اما سوال اینجاست که چگونه می توان این توانایی را در دانش آموزان ابتدایی و نوجوانان، به ویژه در مقطع ابتدایی، تقویت کرد؟ در دوره ابتدایی، دانش آموزان ابتدایی با دنیای پیرامون خود آشنا می شوند و این دوران از اهمیت بسزایی برای تشکیل شخصیت و توسعه ذهنی آنها برخوردار است. یکی از راهکارهای مطرح برای تقویت توانایی نوآوری در این گروه سنی، استفاده از قصه گویی است. قصه ها نه تنها وسیله ای برای منتقل کردن اطلاعات و ارزش های فرهنگی به دانش آموزان ابتدایی هستند، بلکه قادرند تخیل و خلاقیت آنها را نیز تقویت کنند. این مقاله به بررسی نقش قصه گویی در تقویت نوآوری در دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. با تاکید بر اهمیت دوران ابتدایی در تشکیل شخصیت افراد و توسعه تفکر خودآگاه، ما سعی خواهیم کرد تا رابطه بین قصه گویی و ارتقاء توانایی نوآوری در این گروه سنی را مورد بررسی قرار دهیم. این مقاله با تجزیه و تحلیل مطالب مرتبط و ارائه نتایج تحقیقات انجام شده، به مشخص کردن راهکارها و روش هایی خواهد پرداخت که با استفاده از قصه گویی، نوآوری در دانش آموزان مقطع ابتدایی را تقویت کند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، نوآوری ، مهارت ، دانش آموز ، ابتدایی.