بررسی تاثیر تکنولوژیهای نوین آموزشی بر عملکرد معلمان در بین معلمان مقطع ابتدایی دخترانه ناحیه دو شهر کرج

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر تکنولوژیهای نوین آموزشی بر عملکرد معلمان در بین معلمان مقطع ابتدایی دخترانه ناحیهدو۲ شهر کرج بود. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان مقطع ابتدایی دخترانه ناحیه دو شهرکرج به تعداد ۱۸۰ نفر بود که بر اساس جدول مورگان ۱۲۳ نفر به عنوان نمونه آماری تعیین و پرسشنامه های تحقیق بین این افراد توزیع شد. در این تحقیق شیوه نمونه گیری به صورت تصادفی ساده می باشد. داده های پژوهش از طریق پرسشنامه های استاندارد گردآوری و تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ انجام گرفت . آزمون رگرسیون و پیرسون برای آزمون فرضیه ها مورد استفاده قرار گرفت . نتایج آزمون فرضیه هایتحقیق نشان داد؛ تکنولوژی های نوین آموزشی بر عملکرد معلمان تاثیر مثبت دارد. همچنین استفاده از نرم افزاهای آموزشی بر عملکرد معلمان ، نوع و میزان استفاده از اینترنت بر عملکرد معلمان و د رنهایت نوع و میزان استفاده از سرویس های اینترنتی بر عملکرد معلمان در بین معلمان مقطع ابتدایی دخترانه ناحیه دو شهر کرج تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

تکنولوژیهای نوین آموزشی ، عملکرد معلمان ، استفاده از نرم افزاهای آموزشی